结巴女生成为教授的历程

第164章 《口吃者启示录》目录(2 / 2)

根本问题仍是要预防

几种口吃矫正方法简介

森田疗法:顺应自然

心理分析疗法

钱厚心发音法

张景晖心理疗法

黄文龙恐惧症说

李成文发音法

其他几种有问题的疗法

梁氏疗法

程世民疗法

口吃矫正班

口吃矫正班作用

我在口吃矫正班的经历

口吃矫正器

自助团体

第四章 口吃者常常比其他人更成功

并非黑色幽默:口吃者在事业上常常比正常人更成功

一生难脱的痛苦

痛苦是人前进的最大动力

口吃者的补偿心理

不要忘记,口吃怎么都是一种缺陷:救救孩子

口吃者都能成为演说家

口吃者成为口若悬河的演说家的具体步骤:

第一步:写发言稿。

第二步:熟读乃至会背诵

第三步:开始在家人或朋友前练习朗读。

第四步:达到熟练后渐渐脱离讲稿

第五步:演说家的产生

这种训练对口吃者的日常讲话没多大效果

在不同环境说话时的心理状态不同

改变日常生活中的说话方式,关键在于自信的提高

树立自信方法

做一个有信用的人

打扮得尽可能整洁甚至“新潮”

尽可能完善自己,多发展自己的长处

如果有兴趣,多帮别人的忙

对人和气一些,一个好的人际关系对口吃者非常重要

第五章 儿童口吃:救救孩子

儿童口吃

儿童口吃率至少是成人的10倍

这章没有结束,请点击下一页继续阅读!大多数口吃是儿童时期学习而来

儿童口吃通常不是真正的口吃

口吃的加重:少年时代(学生时代)

听听这些孩子的话

课堂影响

儿童口吃矫正方法

矫正对儿童的重要

口吃会对大脑发育造成严重影响

孩子初有口吃现象时不要有任何制止行为

要对孩子说:“孩子,这没什么,就这样说”。

训斥是最糟糕的做法,当心毁了孩子的一生

强制干预的后果

孩子形成口吃心理障碍之后避免刺激

千万不要锻炼孩子的“意志”

可怕的课堂

教师的配合

过于严重就要停止课堂提问

不要强迫孩子换用右手

给孩子一个宠物,最好是鹦鹉

法专家呼吁尽早对儿童进行口吃普查

孩子变主动的方式

口吃不是开玩笑,口吃需要很多“技巧”

当你为口吃而伤心难过时……

当你因为口吃被嘲笑时

有些人就是不明白,告诉他!

口吃没什么

你是重要的

说说你自己的故事,让亲人了解你

第六章 口吃名人简介

中国的口吃名人们

¥陈丹燕¥丛维熙¥崔健¥冯友兰¥顾颉刚¥光绪皇帝¥韩非¥周昌¥扬雄¥司马相如¥焦遂¥金庸¥蓝天野¥李伟峰¥梁晓声¥梁遇春¥柳亚子¥陆羽¥罗嘉良¥沙叶新¥司马相如¥宋子文¥童自荣¥王峻涛(老榕)¥王学兵¥阎若璩¥扬雄¥杨元庆¥叶大春¥俞平伯¥于荣光¥张季鸾¥周迅¥朱旭¥朱自清¥左思

世界的口吃名人们

¥波义耳¥布鲁斯·威利斯¥艾米莉·勃朗特¥查尔斯·兰姆¥戴夫·隆加伯格¥德摩斯梯尼¥哈伯¥杰克·韦尔奇¥卡罗尔¥卡丽·西蒙¥库利¥罗伯特·麦瑞尔¥罗尔斯¥毛姆¥玛丽莲·梦露¥摩西¥莫洛托夫¥南希·里根¥乔·吉拉德¥乔治六世¥丘吉尔¥史蒂芬·霍金¥索维尔¥塔塔里亚¥汤姆·克鲁斯¥田中角荣¥图灵¥詹姆士·艾尔¥拜登

还没有确切材料证实的口吃名人们

¥常宽¥华盛顿¥克劳迪亚斯¥列宁¥罗文·阿特金森¥拿破仑¥牛顿¥达尔文¥西奥多·罗斯福¥亚里士多德¥伊索

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